ขอบข่ายของหลักสูตร

1.การนับ คือ การนับเพิ่มจาก 1 ขึ้นไปเรื่อยๆ
2.ตัวเลขคือสัญญาลักษณ์ในการแทนค่าของจำนวน
3.การจับคู่ คือ ฝึกให้เด็กสสังเกตสิ่งของที่เหมือนกัน และจับคู่กัน
4.การจัดประเภท คือ การจัดหมวดหมู่
5.การเปรียบเทียบ คือ การรู้จักสั้น ยาว หนักเบา
6.การจัดลำดับ คือ การวัดที่วางสิ่งของในขนาดเท่ากัน
7.รูปหรงและเนื้อที่
8.การวัด ทำไห้เด็กได้หาค่าและปริมาณ
9.เซท คือ การสอนเรื่องง่ายๆจากสิ่งรอบตัวที่มีการเชื่อมโยงกัน
10.เศษส่วน
11.การทำตามแบบหรือลวดหลาย ฝึกให้เด็กทำตามแบบและต่อให้สมบูณร์
12.การอนุรักษ์ คือการใช้เหตผล

สัปดาห์ที่ 3

วันนี้อาจารย์ให้ดพิ่มลิงค์สำหรับคนที่ยังไม่ได้ลิงค์เข้าหาอาจารย์และเพื่อนที่ลิงค์เรียบร้อบแล้วก็ทำงานในส่วนของตัวเองที่ยังไม่เสร็จนะค่ะและอาจารย์ได้สอนเนื้อหา เกี่ยวกับทฤษฎีทางสติปัญญาของเพียเจย์สรุปว่าพัฒนาการของเด็กสามารถอธิบายได้โดยลำดับระยะพัฒนาทางชีวคงที่ แสดงให้ปรากฎโดยปฏิสัมพันธ์ ของเด็กกับสิ่งแวดล้อม

เปิดเทอม

สองอาทิตย์ที่ผ่านมาไม่ได้มาเรียนแต่ก็ได้ทำบล็อกส่งอาจารย์แล้ว